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马健书记在学院教学质量工程建设报告暨颁奖会上的讲话
来源:    编辑:    发布日期:2010-04-15    点击数:

尊重的各位老师,同志们:

大家下午好!春暖花开,万物更新。在这阳光明媚的季节,大家在这里举行教学质量工程建设专题报告会,并举行隆重的颁奖,这在大家学院的历史上是史无前例的。霍厅长百忙中亲临大会并作重要讲话,体现了厅领导的高度重视。在此,我首先代表学院党委、领导向获得省优秀教学团队和精品课程的汽车工程系、向获得省级特色专业的经济管理系、向通过河南省高等学校数字化校园示范工程建设项目评审的交通信息工程系、向各位参与争创的教师表示衷心的祝贺和诚挚的谢意!同时也代表全院万余名师生向霍厅长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

实施教育教学质量工程建设是目前国家深化高等教育改革,推进高等教育又好又快发展的重要内容和目标,也是办让人民满意的高等教育的迫切要求。大家学院实施教学质量工程建设更具有特殊和重要的意义:

一是服务交通大省向交通强省、由人口大省向人力资源强省跨越对高质量人才支撑的需要。随着综合交通体系的建立,现代交通的发展对人才,特别是工作一线的实用性技能型人才的需求不仅数量更多,而且质量更高;实现中原崛起,交通发展具有突出的地位和作用,要把人口压力转化为人力资源优势,必须尽快提高劳动者的素质,提高人才培养的质量。董厅长2月27日到学院发表重要讲话,不仅对学院领导班子寄予厚望,而且对学院的改革和发展也提出了更高的要求。作为全省厅属唯一的交通类高职院校,大家深感责任重大。

二是学院自身生存和发展的迫切需要。虽然近几年学院改革和发展取得了一定的成绩,但是大家与兄弟院校相比,不只是升格晚,办学条件改善滞后的问题,更重要的是教育教学改革进展缓慢,教学质量上存在差距。年前大家申报交通部示范院校为什么没有成功?关键因为大家缺少体现教育教学质量提升的国家级、省部级优秀教学团队,精品课程和教科研成果。要建设一流高职院校,就要有一流的师资队伍,一流的课程教材,一流的人才培养模式,一流的教学管理,一流的教育教学质量。

教育部2003年启动高校精品课程建设工作,大家学校2004年升格,前五年时间大家建设了省级精品课程1门,交通部教指委精品课程1门,院级精品课程14门,课程改革、教学团队都没有突破。通过人才培养工作评估,这两年建设示范性高职院校取得了一定的成绩,但是与示范院校的要求是明显不适应的。在短短的几个月时间里,大家能获得省级优秀教学团队1个,省级精品课程1门,特色专业1个,通过省示范性数字化校园建设项目验收,可以说是学院深化改革、加快发展的一个重要突破,也是新时期新机遇新班子的良好开端。这些突破和成绩也给我提供了一些有益的启示:一是学院党委领导高度重视,全院上下齐心合力,没有大家攻不破的难关;二是大家的广大教师是一支能战斗的队伍,有强烈的事业心和责任感,有拼搏进取、勇攀高峰的精神和斗志,有团结协作、无私奉献的高尚品质。再一次感谢为各个项目冲刺的老师们,同志们。

下面,我结合学院实际就教学质量工程建设提出几点意见和要求:

一、统一思想,提高认识,进一步明确教学质量工程建设的目标和任务。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010――2020)(征求意见稿)》中明确指出,继续实施高校教学质量与教学改革工程。全面提升教学质量将是今后一段时期高校深化改革的重要目标和任务。学院刚刚下发的《关于加快改善办学条件,加强内涵建设,提高教学质量和办学条件的若干意见》中也要求“必须树立科学的教育质量观和以提高质量为核心的教育发展观,努力实现从‘规模扩张向质量提高’,从‘外延扩张向内涵建设’发展方式的两个转变,把工作重心转移到深化教学改革,提高教学质量上来”。通过建设一批优秀教学团队,省级、国家级精品课程,特色专业,省级、国家级实训基地,科技含量比较高的教研成果来展示大家的优势,缩小与一流示范院校的差距,提升大家的办学水平。全院教职员工,特别是各系部,在一线指挥的各专业教研室主任,一定要统一思想,充分认识实施教学质量工程建设的重要意义,充分理解教学质量工程建设的内涵、目标和任务;每一位教师都要增强使命感和责任感,为学院的发展,为学生的成才和就业,为自身能力提升和价值实现,积极置身于学院教学改革和教学质量工程建设的大潮中,精心筹划、辛勤耕耘,团结协作,为全面提高学院的教学质量作出自己应有的贡献。

二、把握重点,扎实推进,确保教学质量工程建设取得显著成效。

教学质量工程建设是一个系统工程,它不仅要求大家要优化专业结构,提高教师教学水平和教科研能力,而且要求大家不断创新教学内容和教学方法,完善实验实训基地,改革课程体系和人才培养模式。每个系部、专业的情况是不一样的,也是不平衡的,要结合实际,突出特色,把握重点,合理规划,制定每个专业质量工程建设的内容和方案、目标和任务。对特色突出、有一定优势的专业要优先安排,重点加强建设,组织人力、物力和财力向国家级、省部级的目标冲刺。今年大家已经有1个省级优秀教学团队,3门省部级精品课程,3个教学改革试点专业和特色专业,争取明后两年实现国家级的突破。

三、健全奖惩激励机制,形成教学质量工程建设的良好氛围。

教学质量工程建设是全院教职工,特别是每一位教师的责任,也需要每一位建设者的努力和奉献,刚才获得表彰的项目责任人先容了他们创建冲刺的过程,成绩的取得凝聚了他们的心血和汗水。学院给予他们奖励,交通运输厅还要给予加倍的重奖,其目的就是要营造教学改革受重视,参与者受敬重的良好氛围,充分调动全体教师参与教学改革的积极性和创造性。

按照学院加强内涵建设的意见和要求,要尽快建立健全师资队伍建设的五种机制,即教师培训考核机制、专业带头人及高层次人才引进培养机制、优秀中青年骨干教师选拔培养机制、“双师结构”师资建设机制、教师准入和淘汰机制;制定完善教师教科研奖励办法,结合学院机构编制改革,引入竞争激励机制,建立干部职务能上能下、教师岗位评聘分离,聘任员工能进能出的人事制度,把教师的晋升奖惩与业绩贡献直接挂钩,真正实现奖勤罚懒、奖优惩劣、多劳多得、优劳优酬。

四、重在建设,积极发挥质量工程建设成果的引领示范作用。

教学质量工程建设是过程和成果的统一,没有过程就没有成果。要重在过程,重在建设,在建设的过程中不断优化方案,完善措施,突出特色,提高质量。各系部、专业列入建设的项目,要精心组织,周密安排,扎扎实实的做好各项基础性工作;对已建成的项目要不断进行维护和更新,保持项目的先进性。教学职能部门要加强督导和检查,搞好协调和服务;要发挥先进教学手段的作用,提升建设项目的质量和水平。

积极发挥建设成果的引领示范带动作用。对优秀教学团队的成功做法和经验要广泛宣传,积极推广;对精品课程、特色专业等项目的建设成果要组织全体教师学习,在教学中推广和应用,促进建设成果向技术应用的转化,全面提高教学质量。

老师们,同志们,当前学院正面临一个前所未有的发展机遇期,国家大力发展职业教育,省政府实施职教攻坚计划,交通厅党组高度重视学院的新校区建设和发展,学院新调整了领导班子,机构规格和编制问题有望能在近期解决。今年大家已有良好的开端,下一步,大家要抓住机遇,乘势而上,以改善办学条件、实施新校区建设和提高教学质量、加强内涵建设为两个抓手,进一步提升办学水平,提高教育质量,努力争创一流高职院校。

二?一?年四月十六日



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